|
 |
|
ФАКУЛЬТЕТЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
-КУРСЫ ПЕРЕКВАЛИФИКАЦИИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФАКУЛЬТЕТ: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
ПЕРЕПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
начальных классов, русского языка и литературы,
а также преподавателей музыки.
*Очная и очно-заочная формы предполагают подготовку специалистов для работы в Германии
и других немецкоязычных странах.
|
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ, ПОЛУЧИВ КВАЛИФИКАЦИЮ:
|
|
-учитель русского языка для работы
с русско-немецкими детьми
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: особенности преподавания русского языка
для русскоязычных детей, методика расширения лексического
запаса и развития речи, формирования артикуляционного
аппарата (орфоэпия), приёмы разучивания текстов и др.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки.
|
|
-воспитатель детского сада по подготовке
дошкольников к немецкой школе
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: особенности работы с русскоязычными детьми,
методы расширения лексического запаса и развития речи,
формирование навыков счёта, методика изучения букв немецкого
алфавита, обучение слоговому чтению, приёмы разучивания
немецких стишков и песенок.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки.
|
|
-воспитатель ГПД
(дистанционная форма обучения)
В программе: методика проведения занятий по подготовке
к школе, составление сценариев к праздникам, приёмы
развития связной и выразительной речи, специфика разучивания текстов, организация досуга детей, изготовление поделок своими
руками к праздникам и игровой комнаты.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки.
|
|
УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ, ПОЛУЧИВ КВАЛИФИКАЦИЮ:
|
|
-преподаватель русского языка как иностранного
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: специфика работы с двуязычными детьми,
методика преподавания русского языка для иностранцев,
тематическое и поурочное планирование, готовые разработки
занятий, приёмы расширения лексического запаса, развития речи
и формирование артикуляционного аппарата.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки.
|
|
-преподаватель школьных дисциплин
по программе начального обучения, куда входят предметы: ознакомление с окружающим миром, литературное чтение и развитие речи, математика, письмо, обучение грамоте, русский язык, рисование и труд - изобразительное и техническое творчество
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика преподавание начальных дисциплин,
специфика развития речи, обучение слоговому и беглому
чтению, тематическое и поурочное планирование, обеспечение
материалом для проведения уроков по изобразительному
и техническому творчеству.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
посредством видеоуроков.
|
|
УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ и ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО КЛАССУ:
|
|
-раннее музыкальное развитие дошкольников
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика и формы проведения групповых
занятий, изготовление своими руками ритмических инструментов,
декораций и костюмов для омузыкаливания текстов
(Klahggeschichte), тематическое планирование, обеспечение
необходимым материалом для проведения занятий. По желанию -
овладение игрой на другом музыкальном инструменте - струнном
или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
посредством видеоуроков.
|
|
-обучение игре на шестиструнной гитаре
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком я
зыке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
посредством видеоуроков.
|
|
-обучение игре на синтезаторе
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком я
зыке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
посредством видеоуроков.
|
|
-обучение игре на пианино
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком я
зыке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
посредством видеоуроков.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЪЯВЛЕНИЯ: |
|
|
|
|
|
| |
Негосударственный Берлинский литературный институт
имени А.П. Чехова, созданный 1 января 2013 г., объявляет приём абитуриентов на 2013 учебный год.
ДВЕРИ ИНСТИТУТА ОТКРЫТЫ ДЛЯ СЛЕДУЮЩЕЙ КАТЕГОРИИ ЛИЦ:
1)Авторов словесного творчества (профессионалов и начинающих).
2)Воспитателей, учителей нач. кл., рус. языка и лит-ры, музыкальных работников со средним специальным и высшем образованием на курсы повышения квалификации и переквалификации для работы в общеобразовательных учреждениях с целью преподавания рус. яз. как иностранного, а также карьерного роста, открытия своего дела по оказанию дополнительных образовательных услуг на территории Германии.
3)Всех желающих, без диплома по профилю, на авторские курсы с целью освоение профессии:
а)помощник воспитателя с проведением обучающих и развивающих занятий с детьми;
в)преподаватель начальных классов;
с)преподаватель русского языка, в том числе русского как иностранного;
д)руководитель кружка раннего музыкального развития детей;
е)детский аниматор.
4)Дошкольников на курсы по подготовке к школе с носителем немецкого языка;
младших школьников, учащихся среднего и старшего звена, а также старшеклассников на курсы по изучению русского языка, подготовке к сдаче государственных экзаменов и поступлению в гуманитарные вузы.
Подробности на сайте www.chexov-institut.com
Справки по тел.:
+ 49 (030) 54 988 121,
+ 49 (0)176 5506 1260
и электронной почте:
chexov-institut@mail.ru или
chexov-institut@gmx.de
НАШИ ПРИОРИТЕТЫ:
1)Выдача сертификатов при успешном окончании обучения.
2) Прохождение практики в качестве преподавателя русского языка и воспитателя в одной из субботних Школ по изучению русского языка, в том числе как иностранного.
3)Подготовка книги к печати, литературная правка авторских текстов.
4)Обеспечение слушателей курсов учебными пособиями и материалами для тиражирования с целью проведения индивидуальных и групповых занятий по программе начального образования, подготовки к немецкой и русской школе, раннему музыкальному развитию, организации праздников.
4) Гибкий график, индивидуальный подход к каждому студенту.
5)Сильный преподавательский состав.
6)Проведение дней открытых дверей.
|
|
|
|
|
|
|
|
Кнопка лайка Facebook |
|
|
|
|
Статьями заитересовались 1 посетителей (3 хитов) посетителей |
